| 2018年外省招生录取分数情况统计表（艺术类） | |||||||||||||||
| 省份 | 音乐类 | 美术类 | 主持与播音类 | 摄像类 | 舞蹈类 | 编导类 | 影视表演类 | 投档成绩 | |||||||
| 最高 | 最低 | 最高 | 最低 | 最高 | 最低 | 最高 | 最低 | 最高 | 最低 | 最高 | 最低 | 最高 | 最低 | ||
| 河北 | 155.1 | 147.1 | 261.3 | 187.3 | 164.3 | 152 | 艺体专业成绩投档 | ||||||||
| 山西 | 78.78 | 78.78 | 216 | 193 | 77.33 | 67.47 | 310 | 284.7 | 专业分投档 | ||||||
| 内蒙古 | 215 | 200 | 364 | 364 | 文化分投档 | ||||||||||
| 辽宁 | 377 | 371 | 434 | 386 | 346 | 334 | 396 | 367 | 美术类平行分投档 文化分投档 | ||||||
| 黑龙江 | 0 | 0 | 303 | 280 | 304 | 304 | 229 | 172 | 文化分投档 | ||||||
| 江苏 | 161 | 151 | 443 | 381 | 音乐按音乐分、美术按美术综合分投档 | ||||||||||
| 浙江 | 442 | 442 | 500 | 484 | 503 | 500 | 531 | 502 | 专业综合分投档 | ||||||
| 安徽 | 610 | 602 | 670 | 598 | 583 | 569 | 621 | 620 | 综合分投档 | ||||||
| 福建 | 469.49 | 469.39 | 452.89 | 442.29 | 451.49 | 450.29 | 468.09 | 463.59 | 专业综合分投档 | ||||||
| 434.89 | 428.59 | ||||||||||||||
| 江西 | 324 | 253 | 303 | 270 | 349 | 289 | 329 | 302 | 367 | 322 | 专科原始分投档 | ||||
| 山东 | 477 | 475 | 385 | 330 | 345 | 339 | 501 | 472 | 播音\摄影文化分、其他类别按 综合分投档 | ||||||
| 454 | 435 | ||||||||||||||
| 河南 | 508 | 430 | 586 | 533 | 718 | 643 | 391 | 391 | 567 | 471 | 573 | 491 | 专业+文化分投档 | ||
| 419 | 382 | 567 | 488 | 664 | 606 | 482 | 438 | 517 | 475 | ||||||
| 湖北 | 473 | 473 | 640 | 622 | 636 | 635 | 594 | 571 | 专业综合分投档 | ||||||
| 广西 | 506 | 505 | 499 | 492 | 569 | 566 | 534 | 494 | 523 | 504 | 专业综合分投档 | ||||
| 490 | 484 | ||||||||||||||
| 海南 | 173 | 171 | 168 | 166 | 188 | 183 | 专业分投档 | ||||||||
| 重庆 | 209 | 203 | 218.9 | 218.2 | 241 | 240 | 专业分投档 | ||||||||
| 四川 | 224 | 204 | 247 | 242 | 469 | 459 | 308 | 299 | 编导类文化分、 其他类专业总成绩投档 | ||||||
| 436 | 283 | ||||||||||||||
| 云南 | 563.2 | 562.3 | 609 | 558.2 | 专业+文化分投档 | ||||||||||
| 陕西 | |||||||||||||||
| 贵州 | 233 | 189 | 242 | 214 | 233 | 227 | 176 | 169 | 235 | 232 | 专业综合分投档 | ||||
| 甘肃 | 169 | 161 | 239 | 236 | 162.7 | 152.9 | 专业分投档 | ||||||||
| 青海 | |||||||||||||||
| 宁夏 | 400 | 385 | 348 | 325 | 文化分投档 | ||||||||||
| 新疆 | 233 | 149 | 132 | 130 | 艺术文化分投档 | ||||||||||
| 广东 | 470 | 431 | 452.98 | 435.97 | 专业总分投档 | ||||||||||
