招聘岗位 | 指定教材或资料 | 试讲范围 | ||
章节号 | 内容 | 页码 | ||
移动互联应用技术专业专任教师 | 《Java程序设计》第2版 高晓黎 编著 清华大学出版社 2008年10月第1版 2015年8月第2版 ISBN：978-7-302-39540-9 | 第5章 单元3 5.3.1 | 一维数组 | 127-131 |
第6章 6.2 单元2 | Java的多态 | 149-159 | ||
第6章 6.3 单元3 | 抽象类与最终类 | 159-165 | ||
第6章 6.4 单元4 | 接口 | 165-176 | ||
云计算技术与应用专业专任教师 | 《Linux网络操作系统项目教程（RHEL 6.4/CentOS 6.4）（第2版）》 杨云 张菁 主编 人民邮电出版社 2016年8月第2版 2017年7月北京第4次印刷 ISBN：978-7-115-42127-2 | 项目四 4.2 任务2 | 管理Linux文件权限 | 74-80 |
项目五 5.4 任务4 | 在Linux中配置软RAID | 104-107 | ||
项目十二 12.3 任务3 | 掌握BIND配置文件 | 242-246 | ||
项目十三 13.5 任务4 | 配置虚拟主机 | 273-276 | ||
数字媒体应用技术专业专任教师 | 《Untiy游戏开发实用教程》 万书帆、魏炜、王晖、邓兆静 编著 海洋出版社 2015年3月第1版 ISBN：978-7-5027-9091-2 | 第1章 1.4 | Unity的基本组件 | 14-18 |
第1章 1.7 | 制作一个Demo | 19-29 | ||
第2章 2.1.16 | 制作一个简单的动态柱状图 | 46-48 | ||
第3章 3.1 | 音频的控制 | 55--59 | ||
影视动画专业 专任教师 | 《Maya动画制作》 | 第二章第二节 | 动画编辑器的使用 | 25-35 |
第六章第一节 | 平滑绑定 | 105-120 | ||
第八章第二节 | 行走动画 | 169-189 | ||
第九章第一节 | 表情动画制作的基本方法 | 195-195 | ||
人物形象设计专业专任教师 | 《服装设计原理与应用 女装编》 | 第六章第四节 | 裙子基本纸样的凸点射线与省移方法 | 134-137 |
第七章第三节 | 裙子纸样施褶原理及应用 | 163-179 | ||
第九章第二节 | 领口与袖窿的纸样采形 | 293-300 | ||
第十二章第一节 | 全省与撇胸 | 382-388 | ||
美术基础专任教师 | 《设计与造型》 | 第一章第二节 | 造型基础 | 3-5 |
第二章第一节 | 画面造型语言（画面构成元素） | 9-12 | ||
第三章第二节 | 色彩情感表达 | 40-44 | ||
第四章第一节 | 形体的组合与变化 | 58-62 | ||
戏剧影视表演专业专任教师 | 《戏剧表演基础》 梁伯龙 李月 主编 文化艺术出版社 2002年2月第1版 2013年3月第15次印刷 ISBN：7-5039-2135-8/J.623 | 基础训练篇 二 附一（三） | 想象力的训练 | 75-84 |
基础训练篇 二 附一（五） | 感受力与适应力的训练 | 97-110 | ||
基础训练篇 四（三） | 行动与规定情境 | 183-187 | ||
基础训练篇 四（六） | 行动中的交流与适应 | 211-221 | ||
现代流行音乐专业歌舞排练教师 | 无 | 流行歌舞作品中的舞台表现力 | 从台风、歌舞结合、舞台表演等方面讲述你对舞台表现力的理解，示范与讲授。（可自备音乐。音乐格式：MP3/U盘） | |
对流行歌舞作品的理解 | 自备一首歌舞视频作品，并对其作品进行讲解，可以从舞蹈编排、队形变化、舞蹈风格等方面阐述。（自备U盘播放视频。视频格式：MP4、AVI） | |||
街舞舞蹈律动 | 对于UP&DOWN的示范与讲授。（可自备音乐。音乐格式：MP3/U盘） | |||
街舞舞蹈风格 | 自备至少三种不同风格的街舞舞蹈，讲述其起源与历史，并对每种街舞舞蹈风格做出相应示范。（可自备音乐。音乐格式：MP3/U盘） | |||
舞蹈表演专业舞蹈编导教师 | 无 | 情绪舞蹈编创技法 | 自己选择一种情绪进行编舞启发、示范和讲授，如徘徊、乐极生悲等。 | |
情景舞蹈编创技法 | 自己选择一个情景或主题进行编舞启发、示范和讲授，如等待、飞翔等。 | |||
音乐舞蹈编创技法 | 自己准备一段2分钟左右的音乐进行编舞启发、示范和讲授。（自备音乐，格式为：MP3/U盘） | |||
道具舞蹈编创技法 | 自己准备一个方便携带和试讲的道具进行编舞启发、示范和讲授，如扇子、衣服等。 | |||
注：
1.除现代流行音乐专业（歌舞排练）和舞蹈表演专业（舞蹈编导）外，其他专业试讲现场仅提供板书黑板，不提供多媒体设备。 2.试讲限时20分钟，其中无生授课15分钟，评委提问5分钟。 3.思想政治理论课专任教师的试讲范围于笔试后公布。 | ||||
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